Έρευνα της RAND καταγράφει παρατεταμένες περιόδους απομάκρυνσης από τις σπουδές, την κατάρτιση και την απασχόληση, σε συνδυασμό με κοινωνική απομόνωση και επιβαρυμένη ψυχική υγεία.
Ένας στους τρεις νέους Αμερικανούς βιώνει, μετά το λύκειο, μια περίοδο κατά την οποία δεν συμμετέχει ούτε στην εκπαίδευση ούτε στην επαγγελματική κατάρτιση ούτε στην εργασία. Για πολλούς, αυτή η κατάσταση διαρκεί τουλάχιστον έξι μήνες, σύμφωνα με έρευνα της RAND που δημοσιεύθηκε στις 24 Σεπτεμβρίου 2026.
Η μελέτη των Τζένι Γουένγκερ και Στέφανι Μποντς, με τίτλο «Η αποσύνδεση των νέων στην Αμερική: Στοιχεία για τη διάρκειά της και τις επιπτώσεις στην ευημερία», εξετάζει ένα φαινόμενο που υπερβαίνει την ανεργία. Ο όρος «αποσύνδεση» περιγράφει εδώ την ταυτόχρονη απουσία από την εκπαίδευση, την κατάρτιση και την απασχόληση — όχι την απομάκρυνση από το διαδίκτυο.
Οι ερευνήτριες αξιοποίησαν δεδομένα του American Youth Panel από 349 νέους ηλικίας 18 έως 22 ετών, προκειμένου να εξετάσουν τη διάρκεια αυτών των περιόδων και τη σχέση τους με την κοινωνική ζωή και την ψυχική υγεία.
Παρατεταμένα διαστήματα χωρίς σπουδές ή δουλειά
Σύμφωνα με τη συνοπτική παρουσίαση της RAND, σχεδόν ένας στους τέσσερις νέους ενηλίκους ανέφερε περίοδο αποσύνδεσης διάρκειας τουλάχιστον έξι μηνών, ενώ περίπου το 11% ανέφερε διαστήματα ενός έτους ή περισσότερο.
Το εύρημα ότι ένας στους τρεις βιώνει τέτοια κατάσταση μετά το λύκειο αφορά την εμπειρία μιας περιόδου αποσύνδεσης. Δεν σημαίνει ότι το ένα τρίτο των νέων βρίσκεται ταυτόχρονα εκτός εκπαίδευσης και εργασίας.
Η διάρκεια έχει ιδιαίτερη σημασία για τον σχεδιασμό παρεμβάσεων: μια σύντομη μεταβατική περίοδος μετά το σχολείο διαφέρει από έναν παρατεταμένο αποκλεισμό από τις σπουδές και την αγορά εργασίας.
Η κοινωνική απομόνωση των νέων ανδρών
Ιδιαίτερα έντονα είναι τα ευρήματα για τους νέους άνδρες που βρίσκονταν σε κατάσταση αποσύνδεσης. Περίπου τα δύο τρίτα δήλωσαν ότι δεν είχαν περάσει καθόλου χρόνο με φίλους διά ζώσης την προηγούμενη εβδομάδα. Η RAND επισημαίνει ότι η εικόνα αυτή διαφέρει σημαντικά από εκείνη των συνομηλίκων τους που δεν είχαν βιώσει αντίστοιχη αποσύνδεση.
Παράλληλα, σχεδόν ένας στους τέσσερις νέους άνδρες αυτής της ομάδας ανέφερε ότι η ψυχική του υγεία δεν ήταν καλή καμία ημέρα του προηγούμενου μήνα.
Οι απαντήσεις αυτές αποτυπώνουν την αυτοαναφερόμενη ψυχική κατάσταση των συμμετεχόντων και δεν αποτελούν από μόνες τους κλινική διάγνωση. Επίσης, η συνοπτική παρουσίαση δεν τεκμηριώνει ότι η απομάκρυνση από την εργασία και την εκπαίδευση προκαλεί την ψυχική δυσφορία ή την κοινωνική απομόνωση. Καταγράφει, όμως, τη συνύπαρξή τους.
Γιατί δεν αρκεί μόνο η επαγγελματική κατάρτιση
Το βασικό μήνυμα της έρευνας για τη δημόσια πολιτική είναι ότι τα προγράμματα εκπαίδευσης και απασχόλησης ενδέχεται να μην καλύπτουν όλες τις ανάγκες αυτών των νέων.
Ειδικά για τους νέους άνδρες, η RAND υπογραμμίζει την ανάγκη να αντιμετωπίζονται παράλληλα η κοινωνική απομόνωση και οι δυσκολίες ψυχικής υγείας. Η επανένταξη σε μια σχολή, ένα πρόγραμμα κατάρτισης ή μια θέση εργασίας χρειάζεται επομένως να συνδυάζεται με υποστήριξη της κοινωνικής σύνδεσης και της ευημερίας.
Η έρευνα αναδεικνύει ότι η μετάβαση από το λύκειο στην ενήλικη ζωή δεν είναι μόνο εκπαιδευτικό ή εργασιακό ζήτημα. Για ένα σημαντικό τμήμα των νέων, συνδέεται και με το κατά πόσο διατηρούν σχέσεις, υποστήριξη και συμμετοχή στην καθημερινή κοινωνική ζωή.
Πηγή: RAND — Disconnection Among American Youth: Evidence on Its Duration and Impact on Well-Being, Jennie W. Wenger και Stephanie Bonds, 24 Σεπτεμβρίου 2026. Το κείμενο βασίζεται στη συνοπτική παρουσίαση της έρευνας που παρατέθηκε.
